МБОУ "Львовская СОШ"
Белгородская область, Новооскольский городской округ, село Львовка
  • Функциональная грамотность

    Функциональная грамотность – это умение эффективно действовать в нестандартных жизненных ситуациях. Ее можно определить как «повседневную мудрость», способность решать задачи за пределами парты, грамотно строить свою жизнь и не теряться в ней.
               В качестве основных составляющих функциональной грамотности выделены: математическая, читательская, естественнонаучная, финансовая грамотности, глобальные компетенции и креативное мышление. Главной характеристикой каждой составляющей является способность действовать и взаимодействовать с окружающим миром, решая при этом разнообразные задачи.
               1. Читательская грамотность.    Способность человека понимать и использовать письменное тексты, размышлять о них и заниматься чтением, чтобы достигать своих целей, расширять свои знания и возможности, участвовать в социальной жизни
               2. Естественнонаучная грамотность.    Способность человека занимать активную гражданскую позицию по вопросам, связанным с естественнонаучными идеями
               3. Математическая грамотность.    Способность формулировать, применять и интерпретировать математику в разнообразных контекстах: применять математические рассуждения; использовать математические понятия и инструменты
               4. Финансовая грамотность.    Совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни
               5. Креативное мышление.    Способность продуктивно участвовать в процессе выработки, оценки и совершенствовании идей, направленных на получение инновационных и эффективных решений, и/или нового знания, и/или эффектного выражения воображения
               6. Глобальные компетенции.    Сочетание знаний, умений, взглядов, отношений и ценностей, успешно применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к другой культурной среде, и при участии отдельных лиц в решении глобальных проблем.

                  Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности на сайте Российской электронной школы

    НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

    Письмо Министерства просвещения РФ от 26.01.2021 г.  № ТВ-94-04 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

    Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 г.  № 04-238 Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

    Приказ Министерства Просвещения РФ от 06.05.2019 г. № 219 Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО

    Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 г. № 03-1526 О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности

    Приказ департамента образования Белгородской области от 17 сентября 2021 г. №2535 «О реализации комплекса мер, направленных на формирование функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций Белгородской области»

    Банк тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности

    Открытый банк заданий оценки естественнонаучной грамотности — открыть

    Банк заданий для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся основной школы (5-9 классы) представлен по шести направлениям: математическая грамотность, естественнонаучная грамотность, читательская грамотность, финансовая грамотность, глобальные компетенции и креативное мышление. В материалах по каждому направлению функциональной грамотности содержатся файлы со списком открытых заданий, которые разработаны в ходе проекта, сами задания, характеристики заданий и система оценивания, а также методические комментарии к заданиям.

    Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie». Это позволяет нам анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie